Internationale stage vol robots, digital twins en Industrie 4.0
Docenten Pedro Pereira en Yefrin Rojas van ROC Mondriaan (School voor Smart Technology) reisden onlangs af naar Portugal voor een internationale docentstage. De stage maakte deel uit van het RobinTech-project, een Erasmus+ samenwerkingsproject. Tijdens deze internationale stage doken zij diep in de wereld van industriële robotica, automatisering en digitalisering.
Van vakschool tot hightech fabriek
De stage begon bij FORAVE, een Portugese vakschool. Wat meteen opviel: de overeenkomsten met het Nederlandse mbo-onderwijs zijn groot. Dezelfde didactische aanpak, vergelijkbare practica en een sterke focus op techniek. Interessant detail was het veelvuldige gebruik van open‑source software binnen het onderwijs. Dit sluit goed aan bij de ambitie van ROC Mondriaan om onderwijs toegankelijk, actueel en toekomstgericht te houden.
Digital twins in de praktijk bij ESI Robotics
Bij ESI Robotics werd duidelijk hoe belangrijk digitale voorbereiding is binnen moderne industriële projecten. In de ontwerpafdeling zagen de docenten hoe automatiseringsoplossingen eerst volledig digitaal worden uitgewerkt in 3D‑modellen en simulaties.
Met behulp van deze zogeheten digital twins worden botsingen en ontwerpfouten al opgespoord vóórdat er ook maar één onderdeel wordt gebouwd. Dat bespaart tijd, geld én frustratie.
Van geavanceerde verpakkingsmachines tot robotarmen die worden ingezet als 3D‑printers voor grote objecten: hier werd technologie op hoog niveau tastbaar.
Industrie 4.0 bij WEG en Vinco Valves
Bij WEG, producent van elektromotoren, draaide alles om schaal, automatisering en data. Robots nemen er alle repetitieve taken over en overal in de fabriek geven dashboards realtime inzicht in prestaties en processen. Een schoolvoorbeeld van Industrie 4.0.
Ook bij Vinco Valves werd duidelijk dat automatisering niet draait om het vervangen van mensen, maar om het slimmer inzetten van vakmanschap. Een robot voert daar een repetitieve CNC‑handeling uit, zodat hoogopgeleide technici zich kunnen richten op complexer werk.
Concrete impact op onderwijs
De opgedane kennis wordt direct vertaald naar het onderwijs bij ROC Mondriaan. Denk aan:
- meer aandacht voor simulatie en digitale planning;
- praktijkopdrachten rondom industriële robotica en grijpertechniek;
- realistische Industrie 4.0‑projecten waarin techniek‑ en ICT‑studenten samenwerken aan data, PLC‑sturing en dashboards.
Leren over grenzen heen
Deze internationale stage laat zien hoe waardevol het is om over de grens te kijken. Door praktijkervaring in toonaangevende bedrijven te combineren met onderwijsinnovatie levert het RobinTech-project, gefinancierd door Erasmus+, een directe bijdrage aan toekomstgericht en praktijknabij techniekonderwijs voor studenten van ROC Mondriaan.
Wij bedanken FORAVE voor het organiseren en coördineren van de docentstage in Portugal. Daarnaast gaat onze dank uit naar ESI Robotics, WEG en Vinco Valves voor de gastvrije ontvangst en het delen van hun kennis en praktijkervaring. Dankzij hun openheid en samenwerking was deze internationale stage zowel waardevol als inspirerend.
English:
International Internship Full of Robots, Digital Twins, and Industry 4.0
Lecturers Pedro Pereira and Yefrin Rojas from ROC Mondriaan (School for Smart Technology) recently travelled to Portugal for an international teacher internship. This was part of the RobinTech Erasmus+ project. During this experience, they immersed themselves in industrial robotics, automation, and digitalisation.
From Vocational School to High-Tech Factory
The internship started at FORAVE, a Portuguese vocational school. The lecturers immediately noticed many similarities with Dutch vocational education: the same teaching methods, practical training, and a strong focus on technology. An interesting detail was the frequent use of open-source software, which aligns well with ROC Mondriaan’s ambition to keep education accessible, modern, and future-oriented.
Digital Twins in Practice at ESI Robotics
At ESI Robotics, they learned how crucial digital preparation is in modern industrial projects. Automation solutions are first fully developed digitally using 3D models and simulations.
These digital twins detect collisions and design errors before a single component is physically built, saving time, money, and effort.
Industry 4.0 at WEG and Vinco Valves
At WEG, a manufacturer of electric motors, everything revolves around scale, automation, and data. Robots handle repetitive tasks, while dashboards throughout the factory provide real-time insights into performance — a textbook example of Industry 4.0.
At Vinco Valves, they saw that automation is not about replacing people, but about using craftsmanship more intelligently: robots handle repetitive CNC work, allowing skilled technicians to focus on complex tasks.
Direct Impact on Education
The knowledge gained during the internship is directly applied at ROC Mondriaan. This includes:
- Emphasis on simulation and digital planning
- Practical assignments in industrial robotics and gripper technology
- Realistic Industry 4.0 projects where engineering and ICT students collaborate on data, PLC control, and dashboards
Learning Beyond Borders
This internship shows the value of international experience. Combining hands-on work at leading companies with educational innovation, the RobinTech project, funded by Erasmus+, contributes directly to practice-based, future-oriented technical education at ROC Mondriaan.
Special thanks to FORAVE for organising the internship in Portugal, and to ESI Robotics, WEG, and Vinco Valves for their hospitality and openness in sharing expertise, making this internship both valuable and inspiring.