Pneumatische flipperkast opgeleverd: mooi resultaat én vervolg in zicht
Een bijzonder studentenproject is succesvol afgerond: vier tweedejaarsstudenten Technicus Engineering werkten dit schooljaar aan de ontwikkeling van een volledig pneumatische flipperkast. Tijdens de eindpresentatie demonstreerden zij niet alleen het eindresultaat, maar namen zij de aanwezigen ook mee in het ontwerpproces, de gemaakte keuzes en de uitdagingen die zij onderweg tegenkwamen.
Het project kwam tot stand in nauwe samenwerking met ITEM en Festo. De studenten konden bij beide bedrijven terecht voor kennis en ondersteuning. Zo dacht een engineer van Festo mee over de keuze van componenten en werden bij ITEM aluminium onderdelen montageklaar gemaakt. Dankzij deze samenwerking kregen de studenten niet alleen de ruimte om zelf oplossingen te bedenken, maar leerden zij ook van de praktijkervaring van professionals.
Tijdens het project maakten de studenten verschillende ontwerpkeuzes. Zo bleek het verwerken van de door ITEM geleverde bodemplaten in de praktijk minder eenvoudig dan vooraf gedacht. Uiteindelijk is gekozen voor hout als constructiemateriaal, omdat dit beter te bewerken was. Het resultaat is een goed werkende flipperkast waarop tijdens de oplevering al enthousiast werd geflipperd. De laatste stap is het aanbrengen van de bestickering, waarna de flipperkast volledig is afgerond.
Alle opgedane kennis is zorgvuldig vastgelegd. Een groot deel van de technische documentatie en werkwijze is inmiddels opgenomen in de digitale leeromgeving Festo LX. Daarmee ligt er een stevige basis voor volgende studententeams van Mondriaan én andere onderwijsinstellingen die met dit project aan de slag willen.
Bij dit project willen we ook graag onze waardering uitspreken voor Jeffrey Coers (ITEM) en Marieke Pet (Festo). Al jarenlang zijn zij, samen met hun organisaties, betrokken partners van het Digital Operations Centre en het onderwijs. Zij begeleiden stagiairs, verzorgen workshops en zetten zich met veel enthousiasme in voor praktijkgerichte studentenprojecten zoals deze. Dankzij hun betrokkenheid en bereidheid om kennis te delen, krijgen studenten de kans om te werken aan échte praktijkvraagstukken en ervaren bedrijven wat samenwerken met jong technisch talent kan opleveren.
En dat vervolg komt er ook. ITEM heeft aangegeven graag opnieuw opdrachtgever te zijn voor een nieuwe groep studenten. Zij gaan de flipperkast verder doorontwikkelen, met onder meer aandacht voor de afwerking, het kabelmanagement en een nog robuustere pneumatische installatie. Zo bouwen nieuwe studenten voort op het werk van hun voorgangers en blijft het project zich verder ontwikkelen.
Ook na de oplevering blijft het project impact hebben. Eén van de studenten, Flint, start binnenkort met een stage bij Festo en neemt de opgedane ervaring mee. Daarnaast is opdrachtgever Jeffrey Coers zo enthousiast over de samenwerking dat hij het project tijdens de zomerbarbecue van bedrijventerrein BKS onder de aandacht brengt. Zijn doel is om ook andere bedrijven te inspireren opdrachtgever te worden van een studentenproject.
Dit project laat zien hoe waardevol de samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven kan zijn. Studenten werken aan een realistische praktijkopdracht, bedrijven delen hun kennis en ervaring en krijgen tegelijkertijd de kans om kennis te maken met het talent van de toekomst. Zo ontstaat een samenwerking waarvan iedereen profiteert.
